Wujud Cinta Almamater, Wali Murid Kelas 9.D MTsN 1 Batang Hari Serahkan Kenang-Kenangan Karpet untuk Musholla Madrasah

Muara Bulian, MTsN 1 Batang Hari (TIM WEB) --- Suasana khidmat dan penuh kebersamaan mewarnai Musholla Al-Ikhlas MTsN 1 Batang Hari, Jum’at (22/05). Sebagai bentuk dedikasi dan rasa terima kasih yang mendalam terhadap madrasah, perwakilan wali murid dari kelas 9.D secara resmi menyerahkan bantuan berupa karpet sajadah untuk fasilitas ibadah siswa dan guru. Penyerahan ini menjadi momentum indah yang menandai ikatan kuat antara orang tua siswa dan pihak madrasah.

Aksi kepedulian ini diserahkan langsung oleh Bapak Muhamad Yusuf selaku perwakilan dari seluruh orang tua dan wali murid kelas 9.D. Kehadiran beliau disambut hangat oleh Kepala MTsN 1 Batang Hari, Bapak Doni Parizal, S.Pd., M.Pd., yang didampingi langsung oleh pengurus musholla madrasah, Bapak Khalimi, S.Pd.I.

Dalam prosesi penyerahan tersebut, Bapak Muhamad Yusuf menyampaikan bahwa pemberian karpet ini merupakan inisiatif murni dari para siswa dan orang tua kelas 9.D sebagai kenang-kenangan menjelang kelulusan. Beliau berharap fasilitas ini dapat menunjang kenyamanan beribadah seluruh warga madrasah, sekaligus menjadi ladang amal jariyah bagi anak-anak yang telah menimba ilmu di MTsN 1 Batang Hari.

Kepala MTsN 1 Batang Hari, Bapak Doni Parizal, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya atas kepedulian yang ditunjukkan oleh keluarga besar kelas 9.D. Beliau menegaskan bahwa bantuan ini bukan sekadar benda fisik, melainkan simbol sinergi yang luar biasa antara madrasah dan orang tua dalam mendukung pembentukan karakter religius siswa. Senada dengan kepala madrasah, Bapak Khalimi, S.Pd.I., selaku pengurus musholla, juga mengucapkan terima kasih dan memastikan karpet tersebut akan segera digelar demi kenyamanan aktivitas ibadah di lingkungan madrasah.

Acara penyerahan yang berlangsung lancar ini meninggalkan kesan mendalam tentang pentingnya gotong royong dalam membangun lingkungan pendidikan yang nyaman dan islami. (23/05) (FD)