Kunjungan Tim Monev PIP Kemenag Kab. Batang Hari di MTsN 1 Batang Hari

Muara Bulian, MTsN 1 (TIM Web) --- Tim Monitoring dan Evaluasi (Monev) Program Indonesia Pintar (PIP) dari Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Batang Hari melakukan kunjungan ke Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Batang Hari pada Senin (11/03/2025). Kunjungan ini bertujuan untuk memastikan pelaksanaan program PIP berjalan dengan baik dan tepat sasaran.

"Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya kami untuk memastikan bahwa program PIP benar-benar memberikan manfaat bagi siswa yang membutuhkan," ujar Bapak Aprizal, M.Pd., Kasi Pendidikan Kemenag Kab. Batang Hari. "Kami ingin memastikan bahwa tidak ada kendala dalam penyaluran dana dan bahwa dana tersebut digunakan sesuai dengan peruntukannya."

Kepala MTsN 1 Batang Hari, Bapak Doni Parizal, S.Pd., M.Pd., menyambut baik kunjungan Tim Monev PIP Kemenag Kabupaten Batang Hari. Ia menyampaikan bahwa program PIP sangat membantu siswa-siswi MTsN 1 Batang Hari, terutama mereka yang berasal dari keluarga kurang mampu.

"Kami berterima kasih kepada Tim Monev PIP Kemenag Kabupaten Batang Hari atas perhatiannya terhadap pelaksanaan program PIP di madrasah kami," kata Kamad. "Kami akan terus berupaya untuk memastikan bahwa program ini berjalan dengan baik dan memberikan manfaat yang maksimal bagi siswa-siswi kami."

Selain melakukan pemeriksaan data dan proses penyaluran dana, Tim Monev juga berdialog dengan beberapa siswa penerima PIP. Dialog ini bertujuan untuk mengetahui langsung bagaimana dana PIP dimanfaatkan oleh siswa dan apa saja kendala yang mereka hadapi.

Dari hasil kunjungan tersebut, Tim Monev menyimpulkan bahwa pelaksanaan program PIP di MTsN 1 Batang Hari berjalan dengan baik. Namun, tim memberikan beberapa masukan untuk perbaikan, seperti peningkatan sosialisasi program kepada orang tua siswa dan optimalisasi pemanfaatan dana PIP untuk kegiatan ekstrakurikuler.

Kunjungan Tim Monev PIP Kemenag Kabupaten Batang Hari ke MTsN 1 Batang Hari ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pelaksanaan program PIP, sehingga lebih banyak siswa yang terbantu untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. (10/03) (FD)